2月14日，教育部、財政部、國家發(fā)展和改革發(fā)展委員會公布了國家第二輪“雙一流”建設(shè)高校和建設(shè)學科名單,廣州醫(yī)科大學入選。

三部委依據(jù)黨中央、國務(wù)院確定的“十四五”期間國家戰(zhàn)略急需領(lǐng)域，按照“總體穩(wěn)定，優(yōu)化調(diào)整”的原則，經(jīng)過“雙一流”建設(shè)專家委員會研究，以需求為導(dǎo)向、以學科為基礎(chǔ)、以比選為手段，確定了新一輪建設(shè)高校及學科范圍，公布的名單全國共有建設(shè)高校147所，其中廣東省8所。　

1、高水平大學建設(shè)為“雙一流”建設(shè)奠定堅實基礎(chǔ)

廣東省、廣州市率先于2015年啟動高水平大學建設(shè)。廣州醫(yī)科大學成為廣東省“十四五”期間推動進入國家“雙一流”建設(shè)范圍的重點支持院校、廣東省高水平大學建設(shè)計劃重點建設(shè)高校、廣州市高水平大學整體建設(shè)高校。廣州醫(yī)科大學始終堅持社會主義辦學方向，全面加強黨的領(lǐng)導(dǎo)，把立德樹人作為根本任務(wù)，加強大學精神文化的傳承；始終堅持“面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟主戰(zhàn)場、面向國家重大需求、面向人民生命健康”，充分發(fā)揮大學服務(wù)社會的職能，為地方的經(jīng)濟社會發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻；始終堅持“基礎(chǔ)研究—臨床轉(zhuǎn)化—產(chǎn)品研發(fā)”全鏈條發(fā)展的理念，破除“四唯”，真正把科研成果寫在祖國的大地上，在抗擊非典和新冠疫情等重大公共衛(wèi)生事件中，彰顯了廣醫(yī)人的實力與擔當；始終堅持注重特色引領(lǐng)和差異化發(fā)展，在學科建設(shè)、平臺建設(shè)上形成了具有廣醫(yī)特色的優(yōu)勢，在ESI綜合排名中，有7個學科進入ESI全球前1%；始終堅持以本為本，培養(yǎng)一大批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才，學校有11個國家一流本科專業(yè)，在全校招生專業(yè)中占比52.38%，省級一流本科專業(yè)實現(xiàn)了全覆蓋?！?/p>

2、以呼吸病學學科“高峰”帶動形成廣醫(yī)學科

廣州醫(yī)科大學臨床醫(yī)學學科由中國工程院院士鐘南山領(lǐng)銜，是廣東省攀峰重點學科、廣東省高等教育“沖一流、補短板、強特色”提升計劃首批“沖一流”學科，現(xiàn)居ESI全球前1.21‰。建有一級學科博士學位授權(quán)點、專業(yè)博士學位授權(quán)點，學科門類齊全，涵蓋臨床醫(yī)學全部二級方向。臨床醫(yī)學學科團隊近六年榮獲國家科技進步獎創(chuàng)新團隊獎1 項，一等獎1項、二等獎2項。

其中，呼吸病學是國內(nèi)領(lǐng)先的龍頭學科，連續(xù)12 年排名全國第一。呼吸病學集國家重點學科、國家醫(yī)學中心、國家臨床醫(yī)學研究中心、國家重點實驗室、國家臨床重點專科等于一體。如果說呼吸病學是“高峰”，那么通過學科共建，廣醫(yī)正在力爭形成學科“高原”。

胸外科學建立國際領(lǐng)先的肺癌微創(chuàng)手術(shù)與早期防控體系，實施肺移植例數(shù)及成活率均處全國前列。變態(tài)反應(yīng)學科建有國內(nèi)該領(lǐng)域唯一的省級重點實驗室。婦產(chǎn)科學引領(lǐng)中國產(chǎn)科高危妊娠處置方向，建有華南地區(qū)成功率最高的輔助生殖中心之一。神經(jīng)病學的癲癇疾病診治研究達到國際先進水平，腦血管病等研究達到國內(nèi)先進水平。附屬腦科醫(yī)院連續(xù)十年排名華南地區(qū)首位，牽頭申報國家精神區(qū)域醫(yī)療中心（中南）。泌尿外科學在國內(nèi)最早開展微創(chuàng)技術(shù)治療泌尿系統(tǒng)結(jié)石，在國際上率先建立微通道經(jīng)皮腎鏡取石術(shù)。兒科學在兒童重大疾病相關(guān)防控戰(zhàn)略研究等方面國內(nèi)領(lǐng)先、國際一流。腫瘤學首創(chuàng)精準腹腔熱灌注化療技術(shù)達到國際領(lǐng)先水平?！?/p>

3、“雙一流”建設(shè)以“呼吸系統(tǒng)疾病和重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防控”為切入點

廣醫(yī)“雙一流”學科建設(shè)總體布局堅持“以醫(yī)學為重點，加強醫(yī)學相關(guān)學科建設(shè)，促進醫(yī)工、醫(yī)理、醫(yī)文交叉融合、協(xié)同發(fā)展”的思路，統(tǒng)籌學科分類發(fā)展，構(gòu)建結(jié)構(gòu)合理、重點突出、特色鮮明的學科發(fā)展體系。通過一流學科建設(shè)促進臨床醫(yī)學學科水平整體提升，打造一流學科引領(lǐng)、多學科競相發(fā)展互相支撐的格局，帶動人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高，進而推動學校綜合實力全面增強。

基于本身在呼吸病學領(lǐng)域的學科優(yōu)勢，且呼吸系統(tǒng)疾病涉及學科面廣，廣州醫(yī)科大學的“雙一流”建設(shè)，以呼吸系統(tǒng)疾病和重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防控作為建設(shè)口徑，并設(shè)定了短期、中期和長期三個建設(shè)目標。第一階段：力爭到2025年，臨床醫(yī)學學科進入ESI全球前1‰，整體實力進入國內(nèi)前10%。綜合實力進入全國獨立建制醫(yī)科院校先進行列。第二階段：到2035年，臨床醫(yī)學學科達到國內(nèi)一流水平，綜合水平位居國內(nèi)獨立建制醫(yī)科院校前列。第三階段：到 2050 年，臨床醫(yī)學學科接近世界一流水平，學校躋身國際知名、國內(nèi)一流大學行列。