據(jù)了解，青海省將從2022年秋季入學(xué)的高一年級學(xué)生開始啟動普通高校考試招生綜合改革。到2025年，基本形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生制度，健全促進(jìn)公平、科學(xué)選才、監(jiān)督有力的普通高?？荚囌猩w制機(jī)制。改革啟動后，取消文理分科，改革高考科目設(shè)置，選擇性考試科目成績計(jì)入高校招生錄取總成績，高職院?？荚囌猩c普通本科教育考試招生相對分開，建立基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價的多元錄取模式。

完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試制度改革。普通高中學(xué)業(yè)水平考試分為合格性考試和選擇性考試。合格性考試覆蓋國家普通高中課程方案規(guī)定的除勞動教育和綜合實(shí)踐活動課程外的14門科目，考試成績作為高中學(xué)生畢業(yè)以及高中同等學(xué)力認(rèn)定的主要依據(jù)。選擇性考試包括思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)6門科目，考生根據(jù)自身興趣、志向、優(yōu)勢和高校專業(yè)選考科目要求，首先在歷史、物理2科中自主選擇1科作為首選考試科目，然后在思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4科中自主選擇2科作為再選考試科目，考試成績作為普通高校招生錄取的重要依據(jù)，計(jì)入高考總成績。

規(guī)范普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度。評價內(nèi)容包括思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、勞動與社會實(shí)踐等5個方面，反映學(xué)生全面發(fā)展情況和個性特長，作為高校招生錄取的重要參考。省教育廳也將建立全省高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價信息管理平臺，強(qiáng)化過程性、常態(tài)化監(jiān)管，確保評價客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確、可信。

深化普通高等學(xué)?？荚囌猩母铩?025年，青海省高考綜合改革落地，實(shí)行“3+1+2”考試模式，考試科目包括3科全國統(tǒng)一高考科目(語文、數(shù)學(xué)、外語)、1科學(xué)業(yè)水平選擇性考試首選科目(歷史或物理)、2科學(xué)業(yè)水平選擇性考試再選科目(思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué))?？忌呖伎偝煽儩M分750分，其中，全國統(tǒng)一高考科目語文、數(shù)學(xué)、外語3科使用原始成績計(jì)入考生總成績，每科滿分150分；首選科目使用原始成績計(jì)入考生總成績，每科滿分100分；再選科目以等級賦分計(jì)入考生總成績，每科滿分100分。高校招生錄取時，按照歷史、物理兩個類別，分別編制招生計(jì)劃、分別劃定錄取分?jǐn)?shù)線、分別投檔錄取，實(shí)施“專業(yè)(類)+院?！逼叫兄驹竿稒n錄取模式。

進(jìn)一步完善高等職業(yè)院校分類考試制度。積極推進(jìn)高職院校分類考試改革，逐步完善“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”評價方式和選拔制度。普通高中畢業(yè)生文化素質(zhì)評價使用高中學(xué)業(yè)水平合格性考試成績，職業(yè)適應(yīng)性測試由高職院校自行組織實(shí)施。中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生文化素質(zhì)考試由省教育廳統(tǒng)一安排、統(tǒng)一考試標(biāo)準(zhǔn)，考務(wù)組織和職業(yè)技能測試由高職院校自行組織實(shí)施。保留考生通過參加統(tǒng)一高考進(jìn)入高職院校的通道。