為提升服務(wù)國家戰(zhàn)略和創(chuàng)新驅(qū)動能力，推進新科技背景下的新文科與交叉學(xué)科發(fā)展，華東師范大學(xué)傾力打造全球教育經(jīng)濟實驗研究重鎮(zhèn)。

華東師大教育經(jīng)濟實驗室成立大會暨第一次學(xué)術(shù)委員會會議于1月8日召開。成立大會上，學(xué)術(shù)委員會委員通過深入討論、反復(fù)切磋和思路凝練，將實驗室定位為：

高端的、具有全球視野的教育經(jīng)濟實驗室。聯(lián)合全球教育經(jīng)濟領(lǐng)域的研究機構(gòu)和高等院校的研究力量，就中國和全球教育經(jīng)濟領(lǐng)域的重大理論和現(xiàn)實問題開展試驗研究。

教育經(jīng)濟實驗專門人才培養(yǎng)基地。教育改革創(chuàng)新應(yīng)該基于科學(xué)證據(jù)，不僅掌握最前沿的教育經(jīng)濟實驗方法和技術(shù)，而且熟練地解決全球教育領(lǐng)域的關(guān)鍵因果推斷和政策效果評估，打造世界上最豐富和最完整的教育經(jīng)濟實驗數(shù)據(jù)庫。

教育運行的質(zhì)量監(jiān)測和實驗?zāi)M基地。基于大數(shù)據(jù)和現(xiàn)代各類實驗手段，集中力量對中國和全球主要國家的教育運行質(zhì)量和政策風(fēng)險進行長期監(jiān)測，提供最新證據(jù)和模擬分析結(jié)果，定期發(fā)布全球主要國家的教育運行質(zhì)量指數(shù)。　　

以科學(xué)前沿方法服務(wù)國家戰(zhàn)略發(fā)展

成立華東師大教育經(jīng)濟實驗室是根據(jù)華東師范大學(xué)“十四五”規(guī)劃的總體目標(biāo)，在形成“一流學(xué)科引領(lǐng)、基礎(chǔ)學(xué)科卓越、應(yīng)用學(xué)科繁榮、交叉學(xué)科勃興”的學(xué)科新布局中的重要舉措。

教育經(jīng)濟實驗室以華東師大教育學(xué)A+學(xué)科為引領(lǐng)，以經(jīng)濟學(xué)對因果關(guān)系分析的前沿方法，融入對共同富裕視角下的國家人力資源、經(jīng)濟發(fā)展和教育高質(zhì)量發(fā)展的重大問題研究，以科學(xué)前沿方法服務(wù)國家戰(zhàn)略發(fā)展，答“時代之問”。

依托中國的經(jīng)濟大國、教育大國地位所給予的具有天然優(yōu)勢的教育經(jīng)濟實驗場，華東師大教育經(jīng)濟實驗室旨在回答：“什么是有效的”。

通過建立“實驗方法—檢驗與模擬技術(shù)—大樣本數(shù)據(jù)—重大關(guān)鍵問題”等“四位一體”的實驗室功能，對中國和全球教育領(lǐng)域的關(guān)鍵因果推斷和政策效果進行科學(xué)評估，提高對教育重大問題研究的科學(xué)性和戰(zhàn)略性，推進扎根中國的教育經(jīng)濟實驗方法創(chuàng)新、理論創(chuàng)新和成果創(chuàng)新，提升中國教育經(jīng)濟實驗研究的國際影響力，與國際同類實驗室一道形成全球前沿研究網(wǎng)絡(luò)。

該實驗室是華東師大集合教育學(xué)科、經(jīng)濟學(xué)科、心理學(xué)科、管理學(xué)科、統(tǒng)計學(xué)科、計算機學(xué)科、大數(shù)據(jù)學(xué)科、人工智能與計算科學(xué)等多學(xué)科力量，傾力打造的高水平開放式新平臺，聘請包括諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎得主在內(nèi)的全球知名教育學(xué)家、經(jīng)濟學(xué)家、科學(xué)家擔(dān)任學(xué)術(shù)委員會委員，共同為教育經(jīng)濟實驗科學(xué)的發(fā)展和應(yīng)用貢獻力量。

打造新文科建設(shè)新增長點與著力點

上海社會科學(xué)院黨委書記、上海市社聯(lián)副主席權(quán)衡，華東師大黨委常委、副校長顧紅亮，教育學(xué)部主任袁振國，經(jīng)濟與管理學(xué)部學(xué)術(shù)委員會主任袁志剛，經(jīng)濟學(xué)院院長殷德生、教育學(xué)部副主任陳霜葉等出席大會。

來自中央黨校、中國科學(xué)院、中國科學(xué)院大學(xué)、北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)、南京大學(xué)、北京師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、上海紐約大學(xué)、美國芝加哥大學(xué)和紐約大學(xué)等單位的國內(nèi)外知名學(xué)者組成實驗室學(xué)術(shù)委員會委員，以線上線下結(jié)合的方式出席本次會議。實驗室全體成員，以及線上的1.3萬名觀眾參與了本次大會。

華東師大黨委常委、副校長顧紅亮指出，“新文科”之新，首先在于新科技發(fā)展與文科融合引致的文科新增長點。

實驗室建設(shè)是新文科建設(shè)的重要抓手，旨在促進研究方法創(chuàng)新與學(xué)科交叉融合，引領(lǐng)學(xué)術(shù)發(fā)展。教育經(jīng)濟實驗室力圖將經(jīng)濟學(xué)對因果關(guān)系分析的前沿方法融入教育研究領(lǐng)域，打造華東師大新文科建設(shè)的新增長點與著力點。

顧紅亮還強調(diào)，華東師大“十四五”規(guī)劃總體目標(biāo)明確指出，要形成“一流學(xué)科引領(lǐng)、基礎(chǔ)學(xué)科卓越、應(yīng)用學(xué)科繁榮、交叉學(xué)科勃興”的學(xué)科新布局。教育經(jīng)濟實驗室的成立，將充分發(fā)揮華東師大教育學(xué)A+學(xué)科的引領(lǐng)作用，推動教育學(xué)與經(jīng)濟學(xué)交叉學(xué)科建設(shè)，促進學(xué)校學(xué)科布局的新發(fā)展。