大學(xué)教育不僅幫助人們接觸到更多的知識(shí)和信息，也幫助人們掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)。這對(duì)于未來(lái)職場(chǎng)上的工作和發(fā)展至關(guān)重要。目前有很多想要報(bào)考鄂爾多斯應(yīng)用技術(shù)學(xué)院的同學(xué)好奇鄂爾多斯應(yīng)用技術(shù)學(xué)院和內(nèi)蒙古科技大學(xué)對(duì)比哪個(gè)好哪個(gè)更厲害？為了解決大家的疑問(wèn)，今天考動(dòng)力小編就給大家?guī)?lái)全面的介紹。

1.兩所學(xué)校的歷史底蘊(yùn)

鄂爾多斯應(yīng)用技術(shù)學(xué)院（簡(jiǎn)稱鄂應(yīng)院），創(chuàng)建于2015年，是在內(nèi)蒙古大學(xué)鄂爾多斯學(xué)院、內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)礦業(yè)學(xué)院、內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)鄂爾多斯學(xué)院等辦學(xué)資源基礎(chǔ)上組建的一所全日制普通本科院校。

內(nèi)蒙古科技大學(xué)（簡(jiǎn)稱內(nèi)科大），創(chuàng)建于1956年，是以冶金、礦業(yè)、煤炭、稀土為特色，以工為主的多科性大學(xué)，是內(nèi)蒙古自治區(qū)高校管理體制改革試點(diǎn)單位。

從兩校的歷史底蘊(yùn)來(lái)看，內(nèi)蒙古科技大學(xué)比鄂爾多斯應(yīng)用技術(shù)學(xué)院的辦學(xué)歷史多了59年。兩所院校都不屬于985工程大學(xué)、211工程大學(xué)、雙一流院校。

2.兩所學(xué)校的學(xué)科評(píng)估對(duì)比

鄂爾多斯應(yīng)用技術(shù)學(xué)院開(kāi)設(shè)26個(gè)本科專(zhuān)業(yè)（方向），形成了以工學(xué)為主，涵蓋理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、管理學(xué)、醫(yī)學(xué)、法學(xué)的學(xué)科專(zhuān)業(yè)體系。現(xiàn)有自治區(qū)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)6個(gè)，自治區(qū)一流課程6門(mén)，自治區(qū)級(jí)教學(xué)實(shí)驗(yàn)示范中心2個(gè)，自治區(qū)級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)，建成全區(qū)首家智能制造實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心，“云·智工坊”被評(píng)為自治區(qū)級(jí)眾創(chuàng)空間。

內(nèi)蒙古科技大學(xué)現(xiàn)有20個(gè)教學(xué)單位，67個(gè)招生專(zhuān)業(yè)?，F(xiàn)有7個(gè)國(guó)家級(jí)、14個(gè)自治區(qū)級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)，4個(gè)國(guó)家特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)，3個(gè)教育部卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，1個(gè)教育部專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，11個(gè)專(zhuān)業(yè)通過(guò)工程教育認(rèn)證（評(píng)估）。有3個(gè)自治區(qū)級(jí)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)點(diǎn)，1個(gè)自治區(qū)專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)，22個(gè)自治區(qū)級(jí)品牌專(zhuān)業(yè)，4個(gè)自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)。

從學(xué)科評(píng)估來(lái)看，鄂爾多斯應(yīng)用技術(shù)學(xué)院的優(yōu)勢(shì)學(xué)科有礦物資源工程、交通運(yùn)輸、機(jī)械工程、自動(dòng)化等。而內(nèi)蒙古科技大學(xué)的優(yōu)勢(shì)學(xué)科有冶金工程、礦業(yè)工程、機(jī)械工程、材料科學(xué)與工程等。

3.兩所學(xué)校的師資力量對(duì)比

鄂爾多斯應(yīng)用技術(shù)學(xué)院現(xiàn)有教職工624人，專(zhuān)任教師433人，其中自有專(zhuān)任教師350人，外聘教師83人。自有專(zhuān)任教師中具有副高級(jí)及以上職稱教師128人，占比36.57%；具有博士學(xué)位39人、碩士學(xué)位270人，碩士及以上學(xué)位教師占比88.29%；雙師型教師126人，占比36.00%。

內(nèi)蒙古科技大學(xué)在職教職工近1900多人。專(zhuān)任教師1400余人，其中教授218人、副教授477人，具有博士學(xué)位513人，博士生導(dǎo)師73人、碩士生導(dǎo)師1049人。教師隊(duì)伍中，擁有全國(guó)首批“新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程”入選者、國(guó)家特支計(jì)劃國(guó)家重點(diǎn)領(lǐng)域創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，自治區(qū)教學(xué)名師、教學(xué)團(tuán)隊(duì)等。目前國(guó)家、自治區(qū)級(jí)人才67人，包頭市各類(lèi)人才139人，其中，“草原英才”工程人選42人，“草原英才”工程創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)22個(gè)，“鹿城英才”59人。

從數(shù)據(jù)上可以看出，內(nèi)蒙古科技大學(xué)的師資力量強(qiáng)于鄂爾多斯應(yīng)用技術(shù)學(xué)院。

總體來(lái)說(shuō)，鄂爾多斯應(yīng)用技術(shù)學(xué)院和內(nèi)蒙古科技大學(xué)各有特色、優(yōu)勢(shì)學(xué)科明顯，但稍有差距。內(nèi)蒙古科技大學(xué)更靠前，綜合實(shí)力稍高。根據(jù)軟科排名顯示，內(nèi)蒙古科技大學(xué)位于335名，鄂爾多斯應(yīng)用技術(shù)學(xué)院位于563名。