在高中階段，我們可能只能接觸到比較基礎(chǔ)和廣泛的知識(shí)體系，而在大學(xué)階段，則可以更深入地研究自己感興趣或者想要了解更多的內(nèi)容。目前有很多想要報(bào)考武漢工程科技學(xué)院的同學(xué)好奇武漢工程科技學(xué)院和武漢設(shè)計(jì)工程學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好哪個(gè)更厲害？為了解決大家的疑問，今天考動(dòng)力小編就給大家?guī)砣娴慕榻B。

1.兩所學(xué)校的歷史底蘊(yùn)

武漢工程科技學(xué)院（簡(jiǎn)稱武工院），創(chuàng)建于2004年，是經(jīng)教育部批準(zhǔn)的普通本科高校，是湖北省首批應(yīng)用型試點(diǎn)高校、湖北省高校大學(xué)生思想政治教育工作先進(jìn)基層單位，入選湖北省教育廳“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地”。

武漢設(shè)計(jì)工程學(xué)院（簡(jiǎn)稱武設(shè)），創(chuàng)建于2004年，是一所藝術(shù)學(xué)、工學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、農(nóng)學(xué)、理學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)融合發(fā)展的全日制普通本科高校。

從兩校的歷史底蘊(yùn)來看，武漢設(shè)計(jì)工程學(xué)院和武漢工程科技學(xué)院的辦學(xué)歷史相同，兩所院校都不屬于985工程大學(xué)、211工程大學(xué)和雙一流院校。

2.兩所學(xué)校的學(xué)科評(píng)估對(duì)比

武漢工程科技學(xué)院開設(shè)有機(jī)械制造及自動(dòng)化、土木工程、產(chǎn)品設(shè)計(jì)(珠寶首飾設(shè)計(jì)方向)等33個(gè)本科專業(yè)和建筑工程技術(shù)等11個(gè)?？茖I(yè)，涵蓋6大學(xué)科門類，形成了以工為主，工學(xué)、藝術(shù)學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等多學(xué)科融合協(xié)調(diào)發(fā)展的格局。

武漢設(shè)計(jì)工程學(xué)院設(shè)有9個(gè)學(xué)院和公共基礎(chǔ)課部，36個(gè)本科專業(yè)和11個(gè)?？茖I(yè)，基本形成六大專業(yè)集群，專業(yè)覆蓋藝、工、農(nóng)、醫(yī)、文、經(jīng)、管等7大學(xué)科門類；5個(gè)專業(yè)被評(píng)選為湖北省一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。

從學(xué)科評(píng)估來看，武漢工程科技學(xué)院的特色強(qiáng)勢(shì)專業(yè)主要集中在地理信息科學(xué)、測(cè)繪工程、信息與通信工程等，而武漢設(shè)計(jì)工程學(xué)院的特色強(qiáng)勢(shì)專業(yè)主要集中在服裝與服飾設(shè)計(jì)、食品科學(xué)與工程、數(shù)字媒體藝術(shù)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)等。

3.兩所學(xué)校的師資力量對(duì)比

武漢工程科技學(xué)院截至2023年5月，學(xué)校有專任教師546人、外聘教師369人，專任教師中，“雙師型”教師166人，占專任教師的比例為30.40%；具有高級(jí)職稱的專任教師153人，占專任教師的比例為28.02%；具有研究生學(xué)位（碩士和博士）的專任教師444人，占專任教師的比例為81.32%。

武漢設(shè)計(jì)工程學(xué)院現(xiàn)有教師折合數(shù)541人，其中自有專任教師465人，具有高級(jí)職稱141人，占比30.32%，具有碩士及以上學(xué)位416人，占比89.46%；學(xué)校從國(guó)內(nèi)外“柔性”引進(jìn)高層次人才，聘請(qǐng)一批知名社會(huì)人士和專家教授指導(dǎo)學(xué)校人才培養(yǎng)工作。

從數(shù)據(jù)上可以看出，武漢設(shè)計(jì)工程學(xué)院的師資力量弱于武漢工程科技學(xué)院。

總體來說，武漢工程科技學(xué)院和武漢設(shè)計(jì)工程學(xué)院各有特色、優(yōu)勢(shì)學(xué)科明顯，但稍有差距。武漢工程科技學(xué)院在校友會(huì)民辦Ⅰ類榜位于25名，武漢設(shè)計(jì)工程學(xué)院在校友會(huì)民辦Ⅱ類榜上位于48名。