大學作為當今社會的重要組織，對一個國家的學術、文化及經(jīng)濟社會的發(fā)展起著越來越重要的作用。目前有很多想要報考四川建筑職業(yè)技術學院的同學好奇四川建筑職業(yè)技術學院和成都職業(yè)技術學院對比哪個好哪個更厲害？為了解決大家的疑問，今天考動力小編就給大家?guī)砣娴慕榻B。

1.兩所學校的歷史底蘊

四川建筑職業(yè)技術學院（簡稱四川建院），始建于1956年，是由四川省人民政府舉辦的公辦全日制高等院校，隸屬于四川省住房和城鄉(xiāng)建設廳，是四川省首批高端技術技能型本科人才培養(yǎng)改革試點單位之一，是全國優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校，入選國家“雙高計劃”高水平專業(yè)群建設單位、首批全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校。

成都職業(yè)技術學院（簡稱成職院），始建于2003年，是成都市人民政府舉辦的公辦全日制普通高等學校，是中國特色高水平專業(yè)群建設單位、教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀級院校、國家（示范）骨干高職院校、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范校、國家優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、四川省高水平高等職業(yè)學校A檔建設單位。

從兩校的歷史底蘊來看，成都職業(yè)技術學院比四川建筑職業(yè)技術學院的辦學歷史少了47年，兩所院校都不是985工程大學、211工程大學和雙一流院校。

2.兩所學校的學科評估對比

四川建筑職業(yè)技術學院現(xiàn)設13個二級教學單位，開設60個專業(yè)，其中國家高水平專業(yè)群建設1個、省級高水平專業(yè)群建設2個、國家示范專業(yè)5個、國家骨干專業(yè)5個、國家現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)1個、國家產(chǎn)教融合試點專業(yè)1個、四川省現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)3個、四川省重點專業(yè)4個，四川省“課程思政”示范專業(yè)3個。

成都職業(yè)技術學院現(xiàn)有39個專業(yè)，其中軟件工程專業(yè)、旅游管理專業(yè)、金融科技專業(yè)、集成電路設計與集成系統(tǒng)專業(yè)為本科層次職業(yè)教育人才培養(yǎng)改革試點專業(yè)，旅游管理和金融科技應用專業(yè)群入選四川省A檔高水平專業(yè)群。學校建有國家級骨干專業(yè)9個、國家級現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)2個、國家級職業(yè)教育示范專業(yè)點1個。

從學科評估上看，四川建筑職業(yè)技術學院的優(yōu)勢學科有工程測量技術、室內(nèi)設計技術、地下工程與隧道工程技術、建筑材料供應與管理等，成都職業(yè)技術學院的優(yōu)勢學科有軟件技術、酒店管理、金融與證券、電子商務、物流管理、導游、應用電子技術等。

3.兩所學校的師資力量對比

四川建筑職業(yè)技術學院現(xiàn)有教職工1332人，享受國務院政府特殊津貼專家3人，省級學術和技術帶頭人1人，省級學術和技術帶頭人后備人選5人，省級有突出貢獻的優(yōu)秀專家3人，全國優(yōu)秀教師1人，省級優(yōu)秀教師3人，省級優(yōu)秀教育工作者1人，省級教書育人名師2人，省級教學名師4人，天府學者1人，省級名輔導員1人，省級技術能手1人。正高職稱61人，副高職稱276人，“雙師”素質(zhì)教師669人。

成都職業(yè)技術學院現(xiàn)有教職工700余人，高級職稱教師占比40%，博士、碩士教師占比76%，雙師型教師占比89%以上，擁有國家高層次人才、全國職業(yè)教育先進個人、全國技術能手、國家級教學名師、四川省教學名師、成都市優(yōu)秀教師、成都市學科帶頭人、成都工匠等人才50余人。

從數(shù)據(jù)上可以看出，四川建筑職業(yè)技術學院的師資力量強于成都職業(yè)技術學院。

總體來說，四川建筑職業(yè)技術學院和成都職業(yè)技術學院各有特色、優(yōu)勢學科明顯，但稍有差距。四川建筑職業(yè)技術學院在校友會高職Ⅰ類榜上位于48名，成都職業(yè)技術學院在校友會高職Ⅱ類榜上位于49名。