1520年以來(lái)，全世界只有85個(gè)機(jī)構(gòu)存活至今，其中50家是大學(xué)。大學(xué)依靠夢(mèng)想、希望生存下去——這就是大學(xué)的歷史。目前有很多想要報(bào)考閩南理工學(xué)院的同學(xué)好奇閩南理工學(xué)院和泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué)對(duì)比哪個(gè)好哪個(gè)更厲害？為了解決大家的疑問(wèn)，今天考動(dòng)力小編就給大家?guī)?lái)全面的介紹。

1.兩所學(xué)校的歷史底蘊(yùn)

閩南理工學(xué)院（簡(jiǎn)稱(chēng)閩南理工），始建于1998年，是一所以工為主，以理為基，經(jīng)管文教藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的普通本科高等學(xué)校，被福建省教育廳確定為碩士學(xué)位授予培育單位立項(xiàng)建設(shè)高校。

泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué)（簡(jiǎn)稱(chēng)泉大），始建于1986年，是全國(guó)首批、福建省唯一的本科層次職業(yè)教育試點(diǎn)高校，是全國(guó)貧困村大學(xué)生村官培訓(xùn)基地、福建省職業(yè)教育先進(jìn)單位、福建省“三全育人”綜合改革試點(diǎn)高校。

從兩校的歷史底蘊(yùn)來(lái)看，泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué)比閩南理工學(xué)院的辦學(xué)歷史多了12年，兩所院校都不是985工程大學(xué)、211工程大學(xué)和雙一流院校。

2.兩所學(xué)校的學(xué)科評(píng)估對(duì)比

閩南理工學(xué)院下設(shè)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院等12個(gè)教學(xué)單位，設(shè)置機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、光電信息科學(xué)與工程、電子信息工程等46個(gè)專(zhuān)業(yè)，形成理工、經(jīng)管、服裝藝術(shù)三大學(xué)科群和專(zhuān)業(yè)群，有國(guó)家級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)1個(gè)、省級(jí)一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)8個(gè)、教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目28個(gè)、省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科2個(gè)。

泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué)圍繞石油化工、智能制造、新一代信息技術(shù)、新能源汽車(chē)、綠色建筑、商科、教育體育、藝術(shù)設(shè)計(jì)等8個(gè)專(zhuān)業(yè)群，開(kāi)設(shè)20個(gè)本科專(zhuān)業(yè)、13個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)。

從學(xué)科評(píng)估上看，閩南理工學(xué)院的優(yōu)勢(shì)學(xué)科有機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、電子信息工程等，泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué)的優(yōu)勢(shì)學(xué)科有電子商務(wù)、數(shù)字媒體技術(shù)、機(jī)械制造與自動(dòng)化、室內(nèi)設(shè)計(jì)技術(shù)等。

3.兩所學(xué)校的師資力量對(duì)比

閩南理工學(xué)院截至2023年3月，學(xué)校共有教職工1200余人。

泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué)現(xiàn)有教職工630人，其中專(zhuān)任教師452人，有國(guó)家百千萬(wàn)人才工程1人、享受?chē)?guó)務(wù)院特殊津貼3人、省職業(yè)教育名校長(zhǎng)培養(yǎng)計(jì)劃1人，近年獲省級(jí)各類(lèi)人才榮譽(yù)16人次，泉州、晉江市高層次人才226人。

從數(shù)據(jù)上可以看出，泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué)的師資力量弱于閩南理工學(xué)院。

總體來(lái)說(shuō)，閩南理工學(xué)院和泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué)各有特色、優(yōu)勢(shì)學(xué)科明顯，但稍有差距。閩南理工學(xué)院在校友會(huì)民辦Ⅰ類(lèi)榜上位于31名，泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué)未上排名。