大學(xué)教育就在于啟發(fā)我們對生存意義的關(guān)注，對人類命運的探索，將自己所能奉獻給超越自我的公共利益。目前有很多想要報考廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院的同學(xué)好奇廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院和廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比哪個好哪個更厲害？為了解決大家的疑問，今天考動力小編就給大家?guī)砣娴慕榻B。

1.兩所學(xué)校的歷史底蘊

廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院（簡稱南洋理工），創(chuàng)建于1984年，是經(jīng)廣東省人民政府批準、國家教育部備案的省屬全日制普通高等學(xué)校。

廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院（簡稱廣航職院），始建于1980年，直屬中國民用航空局，是民航內(nèi)最早一所獨立設(shè)置實施高等職業(yè)教育的全日制公辦普通高校。

從兩校的歷史底蘊來看，廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院比廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院的辦學(xué)歷史少了4年，兩所院校都不屬于“雙一流”“985工程”“211工程”建設(shè)高校。

2.兩所學(xué)校的學(xué)科評估對比

廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院專業(yè)設(shè)置以工科類專業(yè)為主，醫(yī)、教、文、藝、經(jīng)、管類專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展，現(xiàn)有招生專業(yè)52個。擁有國家級骨干專業(yè)1個，省級高水平專業(yè)群4個，省級品牌專業(yè)1個，省級“現(xiàn)代學(xué)徒制”試點專業(yè)4個，教育部1+X證書制度試點項目10個，涉及5個學(xué)院的18個專業(yè)，省財政重點支持專業(yè)群1個、專業(yè)5個。

廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院下設(shè)飛機維修工程學(xué)院、民航經(jīng)營管理學(xué)院、空中乘務(wù)學(xué)院、航空港管理學(xué)院、民航電子信息工程學(xué)院、無人機學(xué)院、公共基礎(chǔ)教育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院九個二級學(xué)院。面向全國招生，現(xiàn)有24個專業(yè)32個專業(yè)方向，基本覆蓋了民航所有關(guān)鍵崗位。

從學(xué)科評估來看，廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院的優(yōu)勢學(xué)科有建筑設(shè)計、建筑工程管理、工程造價、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、機電一體化技術(shù)等。而廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院的優(yōu)勢學(xué)科有飛機機電設(shè)備維修、飛機結(jié)構(gòu)修理、航空物流等。

3.兩所學(xué)校的師資力量對比

廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院積極實施人才強校戰(zhàn)略，現(xiàn)有專任教師700多人，博碩占比60%，高級職稱占比30%。教師隊伍包括全國優(yōu)秀教師、南粵優(yōu)秀教育工作者、南粵優(yōu)秀教師、省級教學(xué)名師、廣東省技術(shù)能手等先進典型。

廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)有教職工738人，其中具有碩士或博士學(xué)位561人，副高及以上職稱217人。學(xué)?，F(xiàn)有國家級教學(xué)團隊1個，國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團隊1個；廣東省教學(xué)名師3名，省“特支計劃”教學(xué)名師3名，省高等職業(yè)教育專業(yè)領(lǐng)軍人才2名，省高等學(xué)校優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)計劃6名，省級高層次技能型兼職教師4人，南粵優(yōu)秀教師4人，省高等學(xué)校中青年教師國內(nèi)訪問學(xué)者37名。

從數(shù)據(jù)上可以看出，廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院比廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院的師資力量強一些。

總結(jié)：從綜合實力上看，廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院和廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院各有特色、優(yōu)勢學(xué)科明顯，但稍有差距，廣州南洋理工職業(yè)學(xué)院在校友會高職Ⅱ類榜上位于83名，廣州民航職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校友會高職Ⅰ類榜上位于165名。