選擇大學是一個非常重要的決策，因為它將直接影響一個人的未來職業(yè)和生活道路。目前有很多想要報考北京電子科技職業(yè)學院的同學好奇北京電子科技職業(yè)學院和江西電子信息職業(yè)學院對比哪個好哪個更厲害？為了解決大家的疑問，今天考動力小編就給大家?guī)砣娴慕榻B。

1.兩所學校的歷史底蘊

北京電子科技職業(yè)學院（簡稱電科院），創(chuàng)建于1958年，是北京市人民政府舉辦的公辦獨立設(shè)置高職院校，入選“國家示范性高等職業(yè)院?！毙辛小摇半p高計劃”高水平學校建設(shè)單位（A檔），是“國家級高職綜合改革試驗區(qū)”建設(shè)單位之一、全國首批現(xiàn)代學徒制試點院校。

江西電子信息職業(yè)學院，始建于1978年，是教育部首輪高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估“優(yōu)秀”院校、江蘇省首批十所示范性高等職業(yè)院校、江蘇省中國特色高水平高職學校。

從兩校的歷史底蘊來看，江西電子信息職業(yè)學院比北京電子科技職業(yè)學院的辦學歷史少了20年，兩所院校都不屬于985工程大學、211工程大學和雙一流大學。

2.兩所學校的學科評估對比

北京電子科技職業(yè)學院開設(shè)機電、航空、汽車、集成電路（人工智能）、生物、經(jīng)管、藝術(shù)七個專業(yè)群共30余種專業(yè)，設(shè)有機電工程、航空工程、汽車工程、集成電路（人工智能）、生物工程、經(jīng)濟管理、藝術(shù)設(shè)計等七個二級學院以及軍士教育學院、基礎(chǔ)教育學院、繼續(xù)教育學院、馬克思主義學院等教學單位。

江西電子信息職業(yè)學院設(shè)置電子信息工程技術(shù)、機電一體化技術(shù)、通信技術(shù)等49個高職專業(yè)和1個本科專業(yè)，共有省級以上重點建設(shè)專業(yè)23個。其中，通信技術(shù)專業(yè)和應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)為中央財政支持的重點專業(yè)，軟件技術(shù)專業(yè)為國家技能型緊缺人才教學改革試點專業(yè)，通信技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、模具設(shè)計與制造、軟件技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、電子商務(wù)等7個專業(yè)為教育部高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃認定的骨干專業(yè)。

從學科評估來看，北京電子科技職業(yè)學院的特色強勢學科主要集中在數(shù)控技術(shù)、汽車制造與裝配技術(shù)、機電一體化技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、生物技術(shù)及應(yīng)用、多媒體設(shè)計與制作、金融保險等，而江西電子信息職業(yè)學院的特色強勢學科主要集中在通信技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、模具設(shè)計與制造、軟件技術(shù)等。

3.兩所學校的師資力量對比

北京電子科技職業(yè)學院現(xiàn)有教職工845人，其中專任教師538人。專任教師中，具有碩士學位教師363人，博士學位教師129人，具有碩士及以上學位教師占專任教師的91.58%；具有高級職稱的教師223人，占41%；專業(yè)課教師353人，雙師素質(zhì)比例達95.2%人。

江西電子信息職業(yè)學院現(xiàn)有教職工700余人，專任教師中高級職稱教師占39.8%，具有碩士以上學位占86%，“雙師”素質(zhì)的教師占86.37%；現(xiàn)有省級以上教學科研團隊15個、省級教學名師2名、省“333工程培養(yǎng)對象”人選23名、省“六大人才高峰計劃”資助人選8名、省“青藍工程”中青年學術(shù)帶頭人培養(yǎng)對象10名、省“青藍工程”優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)對象31名，省科技副總15名，江蘇工匠1名。

從數(shù)據(jù)上可以看出，江西電子信息職業(yè)學院的師資力量弱于北京電子科技職業(yè)學院。

總體來說，北京電子科技職業(yè)學院和江西電子信息職業(yè)學院各有特色、優(yōu)勢學科明顯，但稍有差距。北京電子科技職業(yè)學院在校友會高職Ⅰ類榜上位于10名，江西電子信息職業(yè)學院在校友會高職Ⅰ類榜上位于209名。