上大學(xué)可以培養(yǎng)學(xué)生的自信心和自我意識(shí)，在大學(xué)中經(jīng)歷的種種困難和成就，都能夠幫助學(xué)生樹立信心并從中成長(zhǎng)。目前有很多想要報(bào)考黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院的同學(xué)好奇黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院和內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好哪個(gè)更厲害？為了解決大家的疑問，今天考動(dòng)力小編就給大家?guī)砣娴慕榻B。

1.兩所學(xué)校的歷史底蘊(yùn)

黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院（簡(jiǎn)稱黑龍江建筑職院），始建于1948年，是一所位于黑龍江省哈爾濱市的高等職業(yè)院校，是黑龍江省首批1+X證書制度試點(diǎn)單位、黑龍江省課程思政改革示范校、首批28所國(guó)家示范性高等職業(yè)院校。

內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院（簡(jiǎn)稱內(nèi)蒙建院），始建于1956年，是經(jīng)教育部和自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)的獨(dú)立普通高等學(xué)校，是自治區(qū)唯一獨(dú)立設(shè)置的建筑類高等院校，是國(guó)家“雙高計(jì)劃”高水平專業(yè)群建設(shè)單位。

從兩校的歷史底蘊(yùn)來看，內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院比黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院的辦學(xué)歷史少了8年，兩所院校都不是985工程大學(xué)、211工程大學(xué)和雙一流院校。

2.兩所學(xué)校的學(xué)科評(píng)估對(duì)比

黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院設(shè)有8系（建筑工程系、市政與環(huán)境工程系、機(jī)電工程系、建筑系、建設(shè)工程管理系、工商管理系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系、信息工程系）1院（繼續(xù)教育學(xué)院）3部（公共教學(xué)部、軍事體育部、思想政治部）4中心（網(wǎng)絡(luò)與數(shù)據(jù)管理中心、圖文信息中心、教學(xué)實(shí)訓(xùn)中心、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心），面向產(chǎn)業(yè)升級(jí)和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，重點(diǎn)打造覆蓋建筑全產(chǎn)業(yè)鏈的“383”專業(yè)集群布局——做強(qiáng)建筑類專業(yè)群，現(xiàn)代服務(wù)類專業(yè)群以及數(shù)字類專業(yè)群，構(gòu)建智能建造、智慧城市、人工智能、藝術(shù)設(shè)計(jì)等8個(gè)專業(yè)集群，獲批省級(jí)高水平專業(yè)群3個(gè)。

內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)有國(guó)家級(jí)高水平專業(yè)群1個(gè)、自治區(qū)級(jí)高水平專業(yè)群2個(gè)，建成國(guó)家級(jí)重點(diǎn)專業(yè)6個(gè)，自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)專業(yè)20個(gè)，國(guó)家級(jí)精品課程2門，國(guó)家精品資源共享課程2門，國(guó)家精品在線開放課程4門，自治區(qū)級(jí)精品課程29門，自治區(qū)精品在線開放課程13門。

從學(xué)科評(píng)估上看，黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院的優(yōu)勢(shì)學(xué)科有建筑設(shè)計(jì)技術(shù)、建筑工程技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、市政工程技術(shù)、工程造價(jià)、供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)等，內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院的優(yōu)勢(shì)學(xué)科有供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)、建筑工程技術(shù)、建筑設(shè)計(jì)、道路橋梁工程技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)等。

3.兩所學(xué)校的師資力量對(duì)比

黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院擁有一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)師資隊(duì)伍和科研力量?，F(xiàn)有專業(yè)技術(shù)人員587人，其中，國(guó)家級(jí)名師2人，課程思政名師1人；國(guó)家教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)，省級(jí)4個(gè)；國(guó)家課程思政示范團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省級(jí)14個(gè)；龍江技術(shù)能手2名，全國(guó)行指委委員10人，雙師素質(zhì)比例達(dá)86%，入選教育部國(guó)家級(jí)職業(yè)教育“雙師型”教師培訓(xùn)基地。

內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)有教職工622人，其中專任教師520人，副高級(jí)以上職稱教師206人（其中正高級(jí)職稱57人），碩士以上學(xué)位教師411人，具備較高理論水平和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的“雙師”素質(zhì)教師比例逐年攀升。

從數(shù)據(jù)上可以看出，內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院的師資力量強(qiáng)于黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

總體來說，黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院和內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院各有特色、優(yōu)勢(shì)學(xué)科明顯，但稍有差距。黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校友會(huì)高職Ⅰ類上位于88名，內(nèi)蒙古建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校友會(huì)高職Ⅰ類上位于257名。