上大學可以培養(yǎng)學生的自信心和自我意識，在大學中經(jīng)歷的種種困難和成就，都能夠幫助學生樹立信心并從中成長。目前有很多想要報考江西應用技術(shù)職業(yè)學院的同學好奇江西應用技術(shù)職業(yè)學院和江西冶金職業(yè)技術(shù)學院對比哪個好哪個更厲害？為了解決大家的疑問，今天考動力小編就給大家?guī)砣娴慕榻B。

1.兩所學校的歷史底蘊

江西應用技術(shù)職業(yè)學院，創(chuàng)建于1958年，是江西省人民政府主辦、江西省自然資源廳主管的全日制公辦高職學院。

江西冶金職業(yè)技術(shù)學院（簡稱江西冶金職院），創(chuàng)建于1975年，是一所位于江西省新余市的全日制公辦高職院校，入選國家職業(yè)教育改革示范學校、全國現(xiàn)代學徒制試點院校、教育部首批全國急救教育試點學校。

從兩校的歷史底蘊來看，江西應用技術(shù)職學院比江西冶金職業(yè)技術(shù)學院的辦學歷史多了17年，兩所院校都不屬于“雙一流”“985工程”“211工程”建設高校。

2.兩所學校的學科評估對比

江西應用技術(shù)職業(yè)學院現(xiàn)有?？茖I(yè)50個，其中中央財政支持的重點專業(yè)6個，國家級現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)2個。擁有4門國家精品在線開放課程、2門國家精品課程、2門國家精品資源共享課程。

江西冶金職業(yè)技術(shù)學院開設了鋼鐵智能冶金技術(shù)、有色金屬智能冶金技術(shù)、機電一體化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)、機械制造及自動化、汽車制造與試驗技術(shù)、軟件技術(shù)、大數(shù)據(jù)與會計、電子商務、嬰幼兒托育服務與管理等40多個專業(yè)，其中，鋼鐵智能冶金技術(shù)、機電一體化技術(shù)、機械制造及自動化、材料工程技術(shù)4個專業(yè)為教育部批準的“全國現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)”。

從學科評估來看，江西應用技術(shù)職業(yè)學院的優(yōu)勢學科有國土資源調(diào)查、測繪工程技術(shù)、水文與工程地質(zhì)、工業(yè)分析與檢驗等。而江西冶金職業(yè)技術(shù)學院的優(yōu)勢學科有鋼鐵智能冶金技術(shù)、機電一體化技術(shù)、機械制造及自動化、材料工程技術(shù)等。

3.兩所學校的師資力量對比

江西應用技術(shù)職業(yè)學院現(xiàn)有專任教師993人，副高及以上職稱198人（其中教授46人），碩士及以上學位622人（其中博士32人），“雙師型”教師488人。擁有國家高層次人才特殊支持計劃教學名師1名，享受國務院政府特殊津貼教師1名，國家技能人才培育突出貢獻個人1名，全國優(yōu)秀教師1名。

江西冶金職業(yè)技術(shù)學院現(xiàn)有專、兼職教師700余人，其中正、副教授103人，“雙師型”教師348人。

從數(shù)據(jù)上可以看出，江西冶金職業(yè)技術(shù)學院比江西應用技術(shù)職業(yè)學院的師資力量弱一些。

總結(jié)：從綜合實力上看，江西應用技術(shù)職業(yè)學院和江西冶金職業(yè)技術(shù)學院各有特色、優(yōu)勢學科明顯，但稍有差距，江西應用技術(shù)職業(yè)學院在校友會高職Ⅰ類榜上位于5名，江西冶金職業(yè)技術(shù)學院在在校友會高職Ⅰ類榜上位于288名。