選擇適合自己的大學(xué)是一個需要綜合考慮和多方了解的過程。目前有很多想要報考天津鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院的同學(xué)好奇天津鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院和新疆鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比哪個好哪個更厲害？為了解決大家的疑問，今天考動力小編就給大家?guī)砣娴慕榻B。

1.兩所學(xué)校的歷史底蘊(yùn)

天津鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院（簡稱津鐵院），始建于1951年，是經(jīng)天津市人民政府批準(zhǔn)、教育部備案、以軌道交通專業(yè)為特色的全日制公辦普通高等職業(yè)院校。

新疆鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院（簡稱新鐵職院），始建于1985年，是隸屬新疆維吾爾自治區(qū)人力資源和社會保障廳管理、唯一一所以培養(yǎng)軌道交通類人才為主的全日制公辦普通高等職業(yè)院校。

從兩校的歷史底蘊(yùn)來看，新疆鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院比天津鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院的辦學(xué)歷史少了34年。兩所學(xué)校都不屬于985工程大學(xué)、211工程大學(xué)和雙一流院校。

2.兩所學(xué)校的學(xué)科評估對比

天津鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)設(shè)有鐵道工程學(xué)院、鐵道運(yùn)輸學(xué)院、鐵道電信學(xué)院、鐵道動力學(xué)院、鐵道建筑學(xué)院、城市軌道交通學(xué)院，舉辦高速鐵道工程技術(shù)、鐵道交通運(yùn)營管理、動車組檢修技術(shù)、鐵道通信與信息化技術(shù)、建筑工程技術(shù)、城市軌道交通車輛技術(shù)等30個專業(yè)。

新疆鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院設(shè)有運(yùn)輸管理工程學(xué)院、信息管理工程學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院、土木工程學(xué)院、電氣工程學(xué)院和公共基礎(chǔ)學(xué)院6個二級學(xué)院和一個思政（基礎(chǔ)預(yù)科）教學(xué)部，開設(shè)2個本科專業(yè)、26個軌道交通類高職專業(yè)和7個中職專業(yè)，形成了以軌道交通“車、機(jī)、工、電、輛和供電”專業(yè)群為主體，先進(jìn)制造類和現(xiàn)代服務(wù)類專業(yè)為兩翼的“一體兩翼”的專業(yè)格局。

從學(xué)科評估來看，天津鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院的優(yōu)勢學(xué)科有高速鐵道工程技術(shù)、鐵道信號自動控制等。而新疆鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院優(yōu)勢學(xué)科有鐵道供電技術(shù)、鐵道交通運(yùn)營管理、動車組檢修技術(shù)等。

3.兩所學(xué)校的師資力量對比

天津鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院截至2016年12月，學(xué)校有專任教師291人。其中，具有正高級職稱的教師2人，占專任教師的比例達(dá)到1%；具有副高級職稱的教師113人，占專任教師的比例達(dá)到39%；具有中級職稱的教師130人，占專任教師的比例達(dá)到44%。碩士研究生教師122人，占專任教師的比例達(dá)到43.1%；雙師素質(zhì)專業(yè)課教師占比61.82%，雙師素質(zhì)專任教師比例46.74%。

新疆鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)有專任教師近300人，副高職稱以上近100人，行業(yè)企業(yè)兼職教師100余人。擁有全國鐵道行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會委員1人，全國鐵道行業(yè)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員6人，自治區(qū)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊1個，全國優(yōu)秀教師1人，黃炎培職業(yè)教育獎“杰出教師獎”2人。

從數(shù)據(jù)上可以看出，天津鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院的師資力量要弱于新疆鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

總體來說，天津鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院和新疆鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院各有特色、優(yōu)勢學(xué)科明顯，但稍有差距。天津鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校友會高職Ⅰ類榜上位于254名，新疆鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院未上排名。