在高中階段，我們可能只能接觸到比較基礎(chǔ)和廣泛的知識體系，而在大學(xué)階段，則可以更深入地研究自己感興趣或者想要了解更多的內(nèi)容。目前有很多想要報考閩南科技學(xué)院的同學(xué)好奇閩南科技學(xué)院和遼寧科技學(xué)院對比哪個好哪個更厲害？為了解決大家的疑問，今天考動力小編就給大家?guī)砣娴慕榻B。

1.兩所學(xué)校的歷史底蘊(yùn)

閩南科技學(xué)院（簡稱閩科），始建于2001年，是福建省首批設(shè)立的獨(dú)立學(xué)院，是全日制普通高等學(xué)校。

遼寧科技學(xué)院，創(chuàng)建于1948年，是一所以工科為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬普通本科院校，是教育部“科學(xué)能力提升計(jì)劃（百千萬工程）”全國首批試點(diǎn)院校、中國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟“百城千?！笔着圏c(diǎn)院校。

從兩校的歷史底蘊(yùn)來看，遼寧科技學(xué)院比閩南科技學(xué)院的辦學(xué)歷史多了53年，兩所大學(xué)都不屬于985、211、雙一流大學(xué)。

2.兩所學(xué)校的學(xué)科評估對比

閩南科技學(xué)院設(shè)有計(jì)算機(jī)信息學(xué)院、光電信息學(xué)院、生命科學(xué)與化學(xué)學(xué)院、商學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、人文學(xué)院、土木工程學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、通識教育學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、國際教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等12個二級學(xué)院，開設(shè)涵蓋理、工、經(jīng)、管、文、藝等學(xué)科31個本科專業(yè)，有省級特色專業(yè)2個、省級服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)3個、省級應(yīng)用型人才培養(yǎng)專業(yè)群1個。

遼寧科技學(xué)院開設(shè)以工為主，涵蓋工、經(jīng)、管、文、藝、教育等六大學(xué)科門類的42個本科專業(yè)。有國家級本科綜合改革試點(diǎn)專業(yè)1個，2個專業(yè)通過工程教育專業(yè)認(rèn)證，國家級一流本科教育示范專業(yè)2個（廣告學(xué)和冶金工程專業(yè)），省級一流本科教育示范專業(yè)11個，省級本科綜合改革試點(diǎn)專業(yè)1個，省級本科重點(diǎn)支持專業(yè)1個，省級本科工程人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)專業(yè)1個，省級向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變試點(diǎn)專業(yè)3個。

從學(xué)科評估來看，閩南科技學(xué)院的優(yōu)勢學(xué)科有信息工程、市場營銷等。而遼寧科技學(xué)院優(yōu)勢學(xué)科有軍用計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、航空宇航制造工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等。

3.兩所學(xué)校的師資力量對比

閩南科技學(xué)院現(xiàn)有教職員工800多人，其中有省級教學(xué)名師、省級優(yōu)秀教師，多位老師獲全國五一勞動獎?wù)?、福建省五一勞動獎?wù)隆⑹〖墡煹聵?biāo)兵榮譽(yù)，多位老師入選“福建省教育廳高校杰出青年科研人才培養(yǎng)計(jì)劃”“福建省高校青年教壇新秀”，多位老師獲批泉州市學(xué)科、專業(yè)帶頭人，多位老師獲評南安市科技特派員，共有泉州市、南安市高層次人才200多人。

遼寧科技學(xué)院現(xiàn)有教職工912人，其中專任教師542人，教授、副教授等高級職稱人員279人，博士、碩士學(xué)位教師663人。有博士生導(dǎo)師2人，碩士生導(dǎo)師5人。柔性引進(jìn)長江學(xué)者、特聘教授等高層次人才3人?！芭d遼英才計(jì)劃”青年拔尖人才稱號1人，有省百千萬人才工程計(jì)劃百層次人選2人，千層次7人，萬層次42人。寶鋼優(yōu)秀教師5人、創(chuàng)新人才4人、遼寧省教學(xué)名師4人，省級優(yōu)秀教師3人。

從數(shù)據(jù)上可以看出，遼寧科技學(xué)院的師資力量比閩南科技學(xué)院的師資力量強(qiáng)一些。

總體來說，閩南科技學(xué)院和遼寧科技學(xué)院各有特色、優(yōu)勢學(xué)科明顯，但稍有差距。閩南科技學(xué)院在校友會民辦Ⅰ類榜上位于86名，遼寧科技學(xué)院在校友會綜合榜上位于453名。