上法三代，指追蹤夏商周三代太學(xué)，傳承其中的教育理念；旁采泰西，指我們的大學(xué)要向歐美國家學(xué)習(xí)。實(shí)際上，我們的大學(xué)是在和西方大學(xué)對話的基礎(chǔ)上建立起來的。目前有很多想要報考遼寧鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院的同學(xué)好奇遼寧鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院和山西鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比哪個好哪個更厲害？為了解決大家的疑問，今天考動力小編就給大家?guī)砣娴慕榻B。

1.兩所學(xué)校的歷史底蘊(yùn)

遼寧鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院（簡稱遼寧鐵職院），始建于1948年，是一所以鐵路運(yùn)輸類專業(yè)為主的省屬全日制普通高等職業(yè)院校，是遼寧省高等職業(yè)教育興遼卓越院校和興遼卓越專業(yè)群立項建設(shè)單位。

山西鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院，創(chuàng)建于1958年，是經(jīng)山西省人民政府批準(zhǔn)成立的全日制普通高等職業(yè)學(xué)校，是山西省唯一一所公辦鐵道類高職院校、“雙高計劃”建設(shè)單位、國家現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位。

從兩校的歷史底蘊(yùn)來看，山西鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院比遼寧鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院少了將近10年的辦學(xué)歷史，兩所院校都不屬于“雙一流”“985工程”“211工程”建設(shè)高校。

2.兩所學(xué)校的學(xué)科評估對比

遼寧鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)35個，其中，鐵道信號自動控制專業(yè)是國家級示范專業(yè)，鐵道交通運(yùn)營管理等3個專業(yè)是國家級骨干專業(yè)，現(xiàn)代通信技術(shù)專業(yè)是工信部首批產(chǎn)教融合試點(diǎn)專業(yè)。另有，省級“興遼卓越”高職專業(yè)群4個、專業(yè)升級與數(shù)字化改造示范專業(yè)2個、人才培養(yǎng)模式改革示范專業(yè)8個。

山西鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院設(shè)有8個系部，開設(shè)有鐵道信號自動控制、城市軌道交通機(jī)電技術(shù)、鐵道供電技術(shù)、城市軌道交通通信信號技術(shù)、鐵道車輛技術(shù)、鐵道機(jī)車運(yùn)用與維護(hù)、鐵道交通運(yùn)營管理、鐵路物流管理、城市軌道交通運(yùn)營管理、高速鐵路客運(yùn)服務(wù)、城市軌道交通工程技術(shù)等專業(yè)。

從學(xué)科評估上看，遼寧鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院的優(yōu)勢學(xué)科有鐵道信號自動控制專業(yè)是國家級示范專業(yè)，鐵道交通運(yùn)營管理等，山西鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院的優(yōu)勢學(xué)科有煤化工技術(shù)、數(shù)字圖文信息技術(shù)等。

3.兩所學(xué)校的師資力量對比

遼寧鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)有教職工373人，其中，專任教師299人，具有副高級及以上職稱132人，具有碩士及以上學(xué)位205人，“雙師型”教師占比81%。

山西鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院截至2020年9月，有在職教職工196人，其中專任教師141人；專任教師中教授3人，副教授37人，雙師型教師66人。

從數(shù)據(jù)上可以看出，山西鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院的師資力量弱于遼寧鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

總體來說，遼寧鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院和山西鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院各有特色、優(yōu)勢學(xué)科明顯，但稍有差距。遼寧鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校友會高職Ⅰ類榜上位于347名，山西鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院未上排名。