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1.兩所學(xué)校的歷史底蘊(yùn)

天津交通職業(yè)學(xué)院（簡(jiǎn)稱天交院），始建于1953年，是國家骨干高職院校、交通運(yùn)輸部高等職業(yè)教育示范院校、天津市高等職業(yè)教育示范院校、國家汽車運(yùn)用與維修專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。

武漢交通職業(yè)學(xué)院，始建于1953年，是教育部人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估優(yōu)秀高校，是省最佳文明單位，是經(jīng)湖北省人民政府批準(zhǔn)獨(dú)立設(shè)置的省屬公辦高等職業(yè)院校。

從兩校的歷史底蘊(yùn)來看，武漢交通職業(yè)學(xué)院和天津交通職業(yè)學(xué)院的辦學(xué)歷史相同，兩所院校都不屬于“雙一流”“985工程”“211工程”建設(shè)高校。

2.兩所學(xué)校的學(xué)科評(píng)估對(duì)比

天津交通職業(yè)學(xué)院圍繞“智慧交通”“智能制造”“現(xiàn)代服務(wù)”等產(chǎn)業(yè)發(fā)展，布局了現(xiàn)代物流管理、新能源汽車技術(shù)、智能交通裝備、交通建設(shè)、交通服務(wù)、 交通數(shù)字經(jīng)濟(jì)等六大專業(yè)群41個(gè)專業(yè)，形成了滿足區(qū)域經(jīng)濟(jì)和綜合交通運(yùn)輸體系人才需求的專業(yè)布局。

武漢交通職業(yè)學(xué)院開設(shè)44個(gè)招生專業(yè)，其中國家示范專業(yè)1個(gè)、國家骨干專業(yè)7個(gè)、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)、教育部1+X證書制度試點(diǎn)專業(yè)35個(gè)，有“智慧交通物流”“船舶與航運(yùn)”2個(gè)省級(jí)高水平專業(yè)群。

從學(xué)科評(píng)估上看，天津交通職業(yè)學(xué)院的優(yōu)勢(shì)學(xué)科有現(xiàn)代物流管理、新能源汽車技術(shù)、智能交通裝備等，武漢交通職業(yè)學(xué)院優(yōu)勢(shì)學(xué)科有汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷、汽車運(yùn)用技術(shù)、汽車電子技術(shù)、數(shù)控技術(shù)等。

3.兩所學(xué)校的師資力量對(duì)比

天津交通職業(yè)學(xué)院實(shí)施了“引才、育才、 培才、用才”四才工程，打造了一支推動(dòng)職業(yè)教育改革創(chuàng)新的“工匠之師”，擁有國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、國家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)、國家級(jí)教學(xué)名師、全國青年崗位能手、全國交通技術(shù)能手等優(yōu)質(zhì)師資。

武漢交通職業(yè)學(xué)院現(xiàn)有在職教職工741人，其中專任教師617人，專任教師中碩士及以上學(xué)歷人員比例62.36%，副高以上職稱教師比例32.96%。

從數(shù)據(jù)上可以看出，武漢交通職業(yè)學(xué)院的師資力量強(qiáng)于天津交通職業(yè)學(xué)院。

總體來說，天津交通職業(yè)學(xué)院和武漢交通職業(yè)學(xué)院各有特色、優(yōu)勢(shì)學(xué)科明顯，但稍有差距。天津交通職業(yè)學(xué)院在校友會(huì)高職Ⅰ類榜上位于166名，武漢交通職業(yè)學(xué)院在校友會(huì)高職Ⅰ類榜上位于199名。