上大學(xué)的經(jīng)歷本身就是一次個人成長的旅程。在大學(xué)里，學(xué)生可以發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好、發(fā)掘自己的潛力，并享受學(xué)習(xí)帶來的成就感和滿足感。目前有很多想要報考天津機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的同學(xué)好奇天津機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院和常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院比哪個好哪個更厲害？為了解決大家的疑問，今天考動力小編就給大家?guī)砣娴慕榻B。

1.兩所學(xué)校的歷史底蘊(yùn)

天津機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院（天機(jī)職院），始建于1958年，是經(jīng)天津市政府批準(zhǔn)教育部備案的具有高等學(xué)歷教育招生資格的全日制公辦普通高等職業(yè)院校。

常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院（簡稱常州機(jī)電職院），創(chuàng)建于1963年，是一所省屬公辦全日制普通高等學(xué)校，隸屬于江蘇省教育廳。

從兩校的歷史底蘊(yùn)來看，常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院比天津機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的辦學(xué)歷史少了5年，兩所院校都不屬于“雙一流”“985工程”“211工程”建設(shè)高校。

2.兩所學(xué)校的學(xué)科評估對比

天津機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院下設(shè)二級學(xué)院3個，高職專業(yè)26個，聯(lián)合培養(yǎng)本科專業(yè)1個，服務(wù)于機(jī)械設(shè)備、航空航天、電子信息等行業(yè)和相關(guān)領(lǐng)域。工業(yè)機(jī)器人等4個專業(yè)被教育部認(rèn)定為“國家優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校骨干專業(yè)”。

常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院設(shè)有13個教學(xué)單位，聚焦智能制造技術(shù)，研制專業(yè)群與智能制造產(chǎn)業(yè)鏈對接譜系，對接區(qū)域智能制造產(chǎn)業(yè)鏈，覆蓋品牌與創(chuàng)意、設(shè)計與加工、集成與維護(hù)、控制與決策、經(jīng)營與管理、車輛與交通等環(huán)節(jié)，開設(shè)招生專業(yè)43個，設(shè)置10大專業(yè)群，形成智能制造專業(yè)集群，其中有國家級重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)群2個、省級重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)群2個。

從學(xué)科評估上看，天津機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的優(yōu)勢學(xué)科有機(jī)電一體化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、機(jī)械設(shè)計與制造等，常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院優(yōu)勢學(xué)科有工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、農(nóng)業(yè)裝備應(yīng)用技術(shù)、物流管理、產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計、工業(yè)設(shè)計等。

3.兩所學(xué)校的師資力量對比

天津機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)有教職工381人，其中副高級及以上129人，博士、研究生學(xué)歷92人。擁有國家級技術(shù)能手1人，省市級技術(shù)能手3人，黃炎培職業(yè)教育獎2人，建成天津市技能大師工作室1個，派出企業(yè)科技特派員36人。

常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院截至2023年2月，共有教職工780余人，其中專任教師576人，并從行業(yè)企業(yè)聘用兼職教師300余人。專任教師中，具有高級職稱教師249人，博士學(xué)位教師85人，碩士及以上學(xué)位的教師448人，具有雙師素質(zhì)的專任教師543人，占專任教師的94.2%。

從數(shù)據(jù)上可以看出，常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的師資力量強(qiáng)于天津機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

總體來說，天津機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院和常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院各有特色、優(yōu)勢學(xué)科明顯，但稍有差距。天津機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校友會高職Ⅰ類榜上位于170名，常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校友會高職Ⅰ類榜上位于17名。