| 專業(yè) | 學費 | 學制 |
|---|---|---|
| 廣告設計與制作 | 5000 元/年 | 3 年 |
備注：廣告設計與制作
提示：每個地區(qū)的高考錄取分數(shù)線不同，請選擇地區(qū)對應的進行查詢！
近年來就業(yè)形勢嚴峻，許多高考畢業(yè)生都希望找到既符合自己興趣又合乎社會需要的專業(yè)。目前有很多學生在大學選擇專業(yè)的時候選擇了醫(yī)療保險專業(yè)。那么女生適合學習醫(yī)療保險嗎?相信不少人對此存有疑問，今天考動力小編就為大家?guī)砣娼榻B。首先，我們先明確一個概念，醫(yī)療保險是什么？醫(yī)療保險，是指以保險合同約定的醫(yī)療
當今社會，我們痛苦的不是沒有選擇，而是選擇太多。目前有很多學生在大學選擇專業(yè)的時候選擇了醫(yī)療保險專業(yè)。那么男生適合學習醫(yī)療保險專業(yè)嗎？相信不少人對此存有疑問，今天考動力小編就為大家?guī)砣娼榻B。首先，我們先明確一個概念，醫(yī)療保險是什么？醫(yī)療保險，是指以保險合同約定的醫(yī)療行為的發(fā)生為給付保險金條件，
莎士比亞曾說過：“金錢是個好兵士，有了它就可以使人勇氣百倍。”選擇醫(yī)療保險專業(yè)的同學們，是不是很好奇醫(yī)療保險工作工資是多少？今天考動力小編就為大家?guī)砣娼榻B。醫(yī)療保險專業(yè)不同崗位薪資狀況小編根據(jù)醫(yī)療保險專業(yè)就業(yè)方向整理了一些資料，供同學們參考。1.保險銷售一線城市：6000-15000二線城市：
現(xiàn)代食品行業(yè)的拓展，推動食品營養(yǎng)與檢驗教育的革新。目前有很多學生在大學選擇專業(yè)的時候都選擇了食品營養(yǎng)與檢驗教育專業(yè)。那么男生適合學習食品營養(yǎng)與檢驗教育嗎？相信不少人對此存有疑問，今天考動力小編就為大家?guī)砣娼榻B。首先，我們先明確一個概念，食品營養(yǎng)與檢驗教育是什么？食品營養(yǎng)與檢驗教育主要研究食品科
江西傳媒職業(yè)學院是經(jīng)江西省人民政府批準成立的公辦全日制普通高等院校。學校溯源于1985年創(chuàng)辦的江西省印刷學校，曾更名為江西省出版學校、江西省新聞出版學校，2008年設立為江西新聞出版職業(yè)技術學院，2015年更名為江西傳媒職業(yè)學院，學院擁有兩個校區(qū)，占地面積近400畝。
| 專業(yè) | 學費 | 學制 | 錄取分數(shù)線 |
|---|---|---|---|
| 人力資源管理 | 5000 元/年 | 3 年 | 詳情 |
| 出版策劃與編輯 | 5000 元/年 | 3 年 | 詳情 |
| 動漫制作技術 | 5000 元/年 | 3 年 | 詳情 |
| 印刷媒體技術 | 5000 元/年 | 3 年 | 詳情 |
| 圖文信息處理 | 5000 元/年 | 3 年 | 詳情 |
| 大數(shù)據(jù)與財務管理 | 5000 元/年 | 3 年 | 詳情 |
| 大數(shù)據(jù)技術 | 5000 元/年 | 3 年 | 詳情 |
| 大數(shù)據(jù)技術與應用 | 5000 元/年 | 3 年 | 詳情 |
| 嬰幼兒托育服務與管理 | 5000 元/年 | 3 年 | 詳情 |
| 市場營銷 | 5000 元/年 | 3 年 | 詳情 |
| 幼兒發(fā)展與健康管理 | 5000 元/年 | 3 年 | 詳情 |
| 廣告藝術設計 | 5000 元/年 | 3 年 | 詳情 |
| 廣告設計與制作 | 5000 元/年 | 3 年 | 詳情 |
| 廣播影視節(jié)目制作 | 5000 元/年 | 3 年 | 詳情 |
| 建筑室內(nèi)設計 | 5000 元/年 | 3 年 | 詳情 |
| 攝影攝像技術 | 5000 元/年 | 3 年 | 詳情 |
| 數(shù)字圖文信息處理技術 | 5000 元/年 | 3 年 | 詳情 |
| 數(shù)字媒體應用技術 | 5000 元/年 | 3 年 | 詳情 |
| 數(shù)字媒體技術 | 5000 元/年 | 3 年 | 詳情 |
| 新聞采編與制作 | 5000 元/年 | 3 年 | 詳情 |
| 電子商務 | 5000 元/年 | 3 年 | 詳情 |
| 虛擬現(xiàn)實應用技術 | 5000 元/年 | 3 年 | 詳情 |
| 虛擬現(xiàn)實技術應用 | 5000 元/年 | 3 年 | 詳情 |
| 融媒體技術與運營 | 5000 元/年 | 3 年 | 詳情 |
| 計算機應用技術 | 5000 元/年 | 3 年 | 詳情 |
| 財務管理 | 5000 元/年 | 3 年 | 詳情 |
