選擇適合自己的大學(xué)和專業(yè)是一個需要綜合考慮和多方了解的過程。目前有很多想要報考安徽交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的同學(xué)好奇安徽交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院和北京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比哪個好哪個更厲害？為了解決大家的疑問，今天考動力小編就給大家?guī)砣娴慕榻B。

1.兩所學(xué)校的歷史底蘊

安徽交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院（簡稱安交院），創(chuàng)建于1956年，是一所以交通運輸類專業(yè)為主的公辦全日制普通高校，隸屬于安徽省交通運輸廳，是武警部隊士官人才定向培養(yǎng)基地、安徽交通運輸行業(yè)的高等教育基地、國家骨干高職院校、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位、教育部“1+X”證書試點院校。

北京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院，創(chuàng)建于1984年，是由昌平區(qū)人民政府舉辦，市教委主管、教育部備案的全日制普通高等職業(yè)學(xué)校。

從兩校的歷史底蘊來看，北京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院比安徽交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的辦學(xué)歷史少了28年，兩所大學(xué)都不屬于985、211、雙一流大學(xué)。

2.兩所學(xué)校的學(xué)科評估對比

安徽交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生備案專業(yè)44個，覆蓋交通運輸、土木建筑、裝備制造等8個專業(yè)大類17個專業(yè)類，擁有現(xiàn)代物流管理、道路與橋梁工程技術(shù)、城市軌道交通、航海技術(shù)、航空技術(shù)服務(wù)、汽車檢測與維修技術(shù)、智能工程機械和信息技術(shù)等八大專業(yè)群。擁有國家級重點建設(shè)專業(yè)、改革試點專業(yè)、示范專業(yè)10個，省部級主干專業(yè)、綜合改革試點專業(yè)、精品專業(yè)、特色專業(yè)17個。

北京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院設(shè)有路橋系、軌道交通系、汽車系、管理系和基礎(chǔ)部五個教學(xué)系（部），開設(shè)普通高職專業(yè)27個，形成數(shù)字城市建設(shè)與管理類、軌道交通類、數(shù)字藝術(shù)類、汽車計算機類、城市服務(wù)類5大專業(yè)群，其中，城市軌道交通專業(yè)群獲批北京市特色高水平骨干專業(yè)群。

從學(xué)科評估來看，安徽交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的優(yōu)勢學(xué)科有道路橋梁工程技術(shù)、汽車運用與維修技術(shù)、物流管理等。而北京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院優(yōu)勢學(xué)科有建筑工程技術(shù)、城市軌道交通工程技術(shù)、市政工程技術(shù)、道路橋梁工程技術(shù)等。

3.兩所學(xué)校的師資力量對比

安徽交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)有教職工501人，校內(nèi)專任教師325人，其中正高級職稱22人，副高級職稱105人，博士（含在讀）13人，碩士217人，“雙師型”教師427人，享受國務(wù)院津貼1人，獲得“吳福-振華”獎9人，安徽省“五一”勞動獎?wù)?人，安徽省技術(shù)能手4人，省級教學(xué)名師、教壇新秀27人，省部級及以上優(yōu)秀教學(xué)團隊11個，技能大師工作室、名師工作室10個。

北京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院目前專任教師中具有高級職稱教師占38.1%，具有碩士以上學(xué)位教師占88.89%，具有一線生產(chǎn)實踐經(jīng)驗的雙師素質(zhì)專業(yè)課教師占80.85%，擁有北京市教學(xué)名師1名、北京市職教名師1名、北京市專業(yè)帶頭人1名、北京市優(yōu)秀教師3名、北京市優(yōu)秀青年骨干教師26名、北京市青年英才培養(yǎng)計劃3人，市級優(yōu)秀教學(xué)團隊1個。

從數(shù)據(jù)上可以看出，北京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的師資力量比安徽交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的師資力量弱一些。

總體來說，安徽交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院和北京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院各有特色、優(yōu)勢學(xué)科明顯，但稍有差距。安徽交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院在校友會高職Ⅰ類榜上位于348名，北京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院未上排名。