上大學可以培養(yǎng)學生的自信心和自我意識，在大學中經(jīng)歷的種種困難和成就，都能夠幫助學生樹立信心并從中成長。目前有很多想要報考常州工程職業(yè)技術(shù)學院的同學好奇常州工程職業(yè)技術(shù)學院和泉州工程職業(yè)技術(shù)學院比哪個好哪個更厲害？為了解決大家的疑問，今天考動力小編就給大家?guī)砣娴慕榻B。

1.兩所學校的歷史底蘊

常州工程職業(yè)技術(shù)學院（簡稱常州工程），始建于1958年，是由江蘇省人民政府舉辦，江蘇省教育廳主管的全日制專科院校，是中國特色高水平專業(yè)群建設(shè)單位、全國職業(yè)院校教學工作診斷與改進試點院校、江蘇省高水平高等職業(yè)院校建設(shè)單位。

泉州工程職業(yè)技術(shù)學院于2013年11月經(jīng)福建省人民政府批準設(shè)立，是一所全日制非營利性的民辦高職院校。

從兩校的歷史底蘊來看，泉州工程職業(yè)技術(shù)學院比常州工程職業(yè)技術(shù)學院的辦學歷史少了53年，兩所院校都不屬于“雙一流”“985工程”“211工程”建設(shè)高校。

2.兩所學校的學科評估對比

常州工程職業(yè)技術(shù)學院設(shè)立7個二級學院，43個招生專業(yè)，建有國家級重點專業(yè)2個、高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干專業(yè)6個、教育部現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)1個，省級以上高水平專業(yè)群4個、省級品牌專業(yè)2個、省級高水平骨干專業(yè)5個、省級特色專業(yè)4個。

泉州工程職業(yè)技術(shù)學院設(shè)有商學院、智能制造學院、建筑工程學院、信息工程學院、航空旅游學院等5個二級學院，2個教學部，開設(shè)了涵蓋裝備制造、信息技術(shù)、經(jīng)濟管理、藥品經(jīng)營、建筑工程管理、航空旅游等18個對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)的專業(yè)。

從學科評估上看，常州工程職業(yè)技術(shù)學院的優(yōu)勢學科有應(yīng)用化工技術(shù)、精細化學品生產(chǎn)技術(shù)、工業(yè)分析與檢驗等，泉州工程職業(yè)技術(shù)學院的優(yōu)勢學科有空中乘務(wù)、飛機機電設(shè)備維修等。

3.兩所學校的師資力量對比

常州工程職業(yè)技術(shù)學院截至2023年7月，學校有教職工715人，其中專任教師590人，副高及以上273人，博士105人（含在讀27人），雙師比例85%。擁有國家級教師教學創(chuàng)新團隊2支，省級優(yōu)秀教學團隊10支，省級科技創(chuàng)新團隊3支，全國技術(shù)能手、省級教學名師、省有突出貢獻中青年專家、省“333”及“青藍工程”、江蘇工匠、江蘇省技術(shù)能手等各類人才103人。

泉州工程職業(yè)技術(shù)學院實施人才強校戰(zhàn)略，致力構(gòu)建一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、愛崗敬業(yè)、專兼結(jié)合的“雙師型”教師隊伍，教師隊伍中高級職稱教師占比42%，研究生以上學歷占比15%，雙師型教師占比70%。

從數(shù)據(jù)上可以看出，泉州工程職業(yè)技術(shù)學院的師資力量弱于常州工程職業(yè)技術(shù)學院。

總體來說，常州工程職業(yè)技術(shù)學院和泉州工程職業(yè)技術(shù)學院各有特色、優(yōu)勢學科明顯，但稍有差距。常州工程職業(yè)技術(shù)學院在校友會高職Ⅰ類榜上位于137名，泉州工程職業(yè)技術(shù)學院未上排名。